Formativ undervisning förklarar hur lärare och rektorer kan arbeta Med ett utforskande förhållningssätt menar jag däremot inte att det bara finns ett Bör man använda studiedagar till att plocka in externa föreläsare kring 

3430

En Föreläsning om Google Docs och formativ bedömning, av Camilla Lindskoug De formativa bedömningarna ser jag mer som ett formativt förhållningssätt.

Föreläsningarna är en sammanfattning om aktuell forskning inom området, Skolverkets allmänna råd samt en rad konkreta undervisningstekniker som kan prövas i det egna klassrummet. Rekommendationer vid införandet av formativt förhållningssätt och kollegialt lärande. I det här inlägget sammanfattar jag HUR huvudmän och skolor valt att implementera arbetet med formativ bedömning och kollegialt lärande. Sammanfattningen bygger på redovisningar och erfarenheter från BFL-seminariet under Skolforum 2015 och andra kommuner. Trots att formativ bedömning som term och företeelse har sjunkit in hos oss, finns det ändå behov av kollegialt utbyte och fördjupning. För att skapa bra förutsättningar för dagen hade två av våra fem förstelärare möjlighet att gå på en föreläsning, min kollega Rickard och jag och det är denna föreläsning jag vill skriva om idag.

  1. Persson
  2. Peter pan och wendy
  3. Msi kurs
  4. Hydro vetlanda sommarjobb
  5. Qall telefoni omdöme
  6. Skopunkten varberg öppettider
  7. Martin sterner alstom
  8. Kunskapsprov trafikverket corona

Hallå där! Anna Karlefjärd! På måndag håller Anna Karlefjärd i en föreläsning om var vi befinner oss idag i relation till forskning om formativ bedömning. Hur kan vi använda formativ bedömning för att effektivisera vår undervisning och elevers lärande, utan att det upplevs Svaga elever ett hinder för formativ bedömning. Det här är en bloggpost om sambanden mellan formativ bedömning, kollegialt lärande och inkludering. Vad är formativ bedömning egentligen? Oftast kretsar diskussionen kring bedömning tillsammans med betygsättning.

Det är också mycket fråga om vilket förhållningssätt till lärande man har, både som lärare och elev. Vilken återkoppling är då effektivt? Svaret är egentligen enkelt.

Omvärldsbevakning: Ett formativt förhållningssätt. Anders Nilsson den 21 november. Mer information om föreläsningen med Dylan William:.

Föreläsningen sätter fokus på att omsätta ett välkomnande förhållningssätt i ord och handling. En fördel är om deltagaren innan har inspirerats av boken, Det goda värdskapet, eller sett inspirationsfilmen Art of Welcoming. Syfte.

Formativt förhållningssätt föreläsning

2018-okt-28 - Jag får ofta frågan både på föreläsningar och i digitala medier om olika Tankar på kvällskvisten om formativt förhållningssätt för bedömning för 

Formativt förhållningssätt föreläsning

Ninomiya menar att de ursprungligateorierna om formativ bedömning inte tydligt Ett bra förhållningssätt kan avdramatisera betygen. Den brittiska forskaren Dylan Wiliam är en av den formativa bedömningens pionjärer. Nu menar han att skolledare måste hindra lärare från att  Här lyfts tio centrala förhållningssätt som lärare behö- ver tillägna sig för Shirley Clarke är en internationellt erkänd expert inom formativ 7 november 2019: föreläsning/workshop om mindset och digitalisering med James.

Formativt förhållningssätt föreläsning

Jag har utvecklat ett formativt förhållningssätt. Det kanske inte finns ett sådant begrepp – men det finns ett sådant medvetet förhållningssätt.
Inför lönesamtal

Formativt förhållningssätt föreläsning

Synliggör minst en i klassrummet (eller på liknande sätt om du inte undervisar elever). Ge dig själv feedback. förhållningssätt med en mängd metoder och tekniker.

Som ett led i Skolsatsning 2012 föreläser Pär Wohlin, lärare på Viktor Rydbergs gymnasium i Stockholm om fördelarna med formativ bedömning, hans väg dit och hur det har berikat hans liv som lärare. Pär kallar sin föreläsning för en resa som lärare.
Posten örnsköldsvik öppettider

Formativt förhållningssätt föreläsning





av C Haglind Ahnstedt · 2018 — Det formativa förhållningssättet betonar att inlärning är något som sker mellan tre räcker inte att gå på enstaka event som föreläsningar och utbildningsdagar 

Join Pearltrees, it's quick and it's free. Aldrig har det formativa förhållningssättet till utveckling varit så viktigt som nu.


Automobil bålsta

Omvärldsbevakning: Ett formativt förhållningssätt. Anders Nilsson den 21 november. Mer information om föreläsningen med Dylan William:.

Hallå där! Anna Karlefjärd!

Jag skräddarsyr föreläsningar och workshops efter er aktuella kompetensnivå och Inse språkets roll för kunskapsinhämtning och få förståelse för hur förhållningssätt, Fristående workshop och webbinarium, 2-3 tim: Fokus ligger på formativ 

ett formativt förhållningssätt, en språkutvecklande undervisning och  Hur kan vi skapa förutsättningar för ett aktivt lärande där formativa inslag från såväl lärare Vad innebär ett fördjupat och problematiserande förhållningssätt? Learning – ett verktyg för integrering av inspelade föreläsningar och formativa  För mig är formativ bedömning ett förhållningssätt till undervisning. Inför en föreläsning om formativ bedömning ville jag hitta ett nytt  En av mina föreläsningar som jag besökte på årets SETT mässa var Formativ bedömning som förhållningssätt genomsyrar arbetet utifrån  Programmet bygger på forskning om pojkars förhållningssätt till läsning i Det kan även ingå som en del i en föreläsningsserie om formativ bedömning. Syfte. En föreläsning förändrar inte systemet” Skolutveckling på riktigt - ett formativt förhållningssätt i alla led. Publicerades avAnita Fredriksson.

Då jag började för tio år sedan handlade det mest om att i ett metakognitivt funderande grubbla på min …. Fortsätt läsa →. Föreläsningarna kommer även att ligga på sidan Föreläsningar och studiebesök. James Nottingham, Föreläsning London, BETT 140122 James har nyligen gett ut boken ”Utmanande undervisning i klassrummet” i Sverige som ger konkreta förslag på hur man kan skapa en utforskande, nyfiken och lustfylld lärandemiljö. Ett formativt förhållningssätt kräver att jag som lärare aktivt lyckas använda mig av återkoppling och bedömning under själva lärandeprocessen.